BLOG DE TECNOLOGÍA 11-3: julio 2012

viernes, 27 de julio de 2012

circuito (evidencias)

EVIDENCIAS DEL TALLER DEL CIRCUITO

Integrantes: *Juan Camilo Arango, * Marck Doñes, * Oneidy Soto y * Susan Sanchez.

CONSTRUCCION DE ZONAS VERDES EN LA SEDE CAMILO TORRES

GRUPO # 7

JUSTIFICACION

TEMA: construccion de zona verde en la sede camilo torres

al visitar sus instalaciones nos dimos cuenta que hay mucho espacio mal utilizado y con este proyecto no solo estamos cambiando la imagen de la escuela tambien estamos ayudando a la conservacion del medio ambiente
esta foto nos muestra lo deterioradas que estan las zonas en la escuela:

empezamos conformando comites ambientales por cada salon esta idea nos surgio para sencibilizar alos estudiantes por que contribuyendo ellos van aprender a valorar lo que tienen por que es fruto de su esfuerzo:

y continuamos con una jornada de limpieza donde los estudiantes
mostraron mucho interes por ver un cambio en su institucion:

valeria camacho, nelson castrillon, mayerly diaz

Justificación

MATERIA ORGANICA

La materia orgánica es uno de los componentes más importantes del planeta ya que este es primordial para la conservación de las plantas y medio ambiente.

Al trabajar la materia orgánica para crear un buen compostaje con los debidos procedimientos se hace con el objetivo de crear sensibilización y mejorar las zonas verdes, mantener el colegio en un buen estado ecológico Y que mejore apariencia.

Para el proyecto se utilizó la materia orgánica, ya que es muy desperdiciada por muchas personas que no conocen su valor y aprovechamiento como tal para hacer compostaje (abono) y que las plantas sean nutridas correctamente y así se cumpla el siclo de la vida.

Con estos recursos está pensado crear un jardín ecológico y mantener las zonas verdes de la sede Camilo Torre en un buen estado así mejorar la apariencia y el pensamiento de las estudiantes.

Se pensó hacerlo en esta sede, porque en esta se puede crear un buen pensamiento ecológico, ya que los estudiantes son de primaria y aquí es cuando es necesario crear sensibilización y así combatir lo INORGANICO CON LO ORGANICO.

Integrantes:

Marck Doñez

Felipe Hurtado

Santiago Arango

11-3

SENSIBILIZACIÒN A LA POBLACIÓN JOVEN SOBRE EL MANEJO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS

JUSTIFICACIÓN

Si bien el desarrollo y el avance de una ciudad implican grandes beneficios a la población, también trae consigo la generación de una gran cantidad de residuos sólidos urbanos, a los cuáles no se les da un manejo adecuado sobre su forma de desechar.

Estos residuos sólidos urbanos acarrean consigo un gran impacto ambiental negativo sobre el suelo, agua, fauna, flora y por ende nosotros mismos, esta problemática que estamos viviendo hoy en día es muy difícil de disminuir por causa del poco interés y conocimiento de las personas sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos. Aunque el gobierno está implementando programas y proyectos de gestión ambiental para cambiar la situación actual, generalmente su costo es demasiado alto y no se cuenta con los recursos necesarios para esto.

Por lo anteriormente planteado surge el análisis en el grupo de investigadores sobre cómo se podría ayudar a mejorar esta problemática, en pocas palabras como podríamos poner nuestro grano de arena en el mejoramiento del planeta, después de mucho pensar y reflexionar surge la idea de implementar un proyecto ambiental en nuestra Institución Educativa sobre el manejo de los residuos sólidos urbanos.

Teniendo en cuanta que si creamos un sentido de pertenencia en los jóvenes hacia el planeta esta situación en unos años mejorara a pasos agigantados, ya que los jóvenes son el futuro del país y si ellos crecen con una mentalidad de ayudar al planeta cuando, a medida que van viviendo implementaran su conocimiento en el mejoramiento de la tierra.

Las encuestas realizadas dentro de nuestro colegio confirman que conocemos las problemáticas medio ambientales, y aunque carecemos de recursos estamos dispuestos a colaborar por reservar la situación de la mala disposición de los residuos sólidos que nos afecta.

Por eso el proyecto de gestión ambiental que estamos implementando y fomentando consiste en una reflexión y concientización a los estudiantes de la Institución Educativa Joaquín de Cayzedo y Cuero, por medio de unas actividades pedagógicas llevadas a cabo por jóvenes del plantel sobre el daño que le estamos provocando a la sociedad actual y futura y lo más importante al planeta por el mal manejo de los residuos sólidos urbanos por el no saber reciclar adecuadamente nuestros desechos sólidos.

AVANCES

En esta semana (21) de agosto hemos tenido charlas con los jóvenes de los grados noveno (9º) los cuales prestaron mucha atención participando así de las explicaciones manifestando las con dudas las cuales fueron respondidas.

Ademas al final de la charla les dimos dos recipientes, uno de color azul para lo reciclables y otro de color verde para los no reciclables ordinarios.

INTEGRANTES: Juan Camilo Arango Ospina. -Lina Katherine Diaz Suarez. -Oneidy Soto Iriarte. -Susan L. Sanchez Viveros.

lunes, 23 de julio de 2012

grupo #4 EL AGUA RESIDUAL

JUSTIFICACIÓN

Las aguas residuales se deben llevar a cabo un mantenimiento siendo consientes de que la purificación no es total, la recuperación de aquellas aguas recolectadas por la planta de tratamiento (PTAR), sean en forma factible y segura siendo un reto de suma importancia ecológica, social y económica para la ciudadanía.

No existe conciencia del enfoque integral del manejo de las aguas residuales para alcanzar el desarrollo sostenible. La mayoría de los proyectos de tratamiento de aguas residuales tienen como único objetivo el saneamiento ambiental, buscando el aprovechamiento de ese recurso para desarrollarlas en distintas actividades.

Las principales fuentes de contaminación del agua pueden clasificarse como urbanas, industriales y agrícolas. La contaminación urbana está formada por las aguas residuales de los hogares y los establecimientos comerciales. Las industriales son los vertimientos realizados por estas concentraciones de químicos u otros elementos y por último la agrícola donde se encuentra el ganado comercial y las granjas avícolas, son la fuente de muchos contaminantes orgánicos e inorgánicos de las aguas superficiales y subterráneas que provocan grandes impactos en la fauna y flora pertenecientes a estas aguas, como también un gran impacto en el consumo humano ya que limita cada vez más el recurso; por eso la necesidad de las plantas de tratamiento son importantes ya que son la que nos proporcionan calidad del agua y además reducen el impacto de todos estos contaminantes en otras cuencas.

Integrantes: Karen Olave, Marcela Caicedo, Junior Gomez

GRUPO # 10 CONTRIBUYENDO AL MEJORAMIENTO DE LA SAN ROQUE

JUSTIFICACIÓN

El reciclaje consiste en la transformación de las formas y presentaciones habituales de los objetos de cartón, papel, latas, vidrio, algunos plásticos y residuos orgánicos, en materias primas que la industria de manufactura puede utilizar de nuevo.

También se refiere al conjunto de actividades que pretenden reutilizar partes de artículos que en su conjunto han llegado al término de su vida útil, pero que admiten un uso adicional para alguno de sus componentes o elementos.

Nuestro proyecto se trata de como separar los residuos que son reciclables y volver a reutilizarlos arreglándolos, decorandolos y divirtiéndonos, separar cosas aunque ya pensábamos que no servían y las botábamos les enseñaremos a los niños mas pequeños de nuestra institución que las reciclen y que se les puede dar también un buen uso, también queremos crear consciencia por medio del ¡reciclaje! y como esta el estado del planeta y que los niños le puedan dar esos conocimientos que nosotras le enseñamos para que nuestra campaña se extienda y no solo se quede en la san roque sino que todos trabajemos en conjunto.

Las siguientes cosas que se pueden hacer con los residuos reciclados son : el papel reciclado, porta lapices, bolsos reciclados, mariposas en plásticos, estuches, etc.